Hauptseminar Medieninformatik

Dozent: Prof. Dr. Mayer
Betreuung: Francesco Chiossi
Semesterwochenstunden: 2 SWS
ECTS Credits: 6
Sprache: Englisch
Kapazität: max. 32
Modul: P 2 Seminar zu Themen der Medieninformatik und sozialen Kompetenz für Master. Bitte beachten Sie, dass Sie als Studierende der Medieninformatik / Mensch-Computer-Interaktion selbstverständlich auch Hauptseminare anderer Lehrstühle belegen dürfen.
(MA MI PStO 2022 (Start WiSe)) / (MA MI PStO 2022 (Start SoSe))
(MA MCI PStO 2022 (Start WiSe)) / (MA MCI PStO 2022 (Start SoSe))

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• Materialien
• Themen
• Kriterien zur Erlangung des Hauptseminarscheins

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News

• 04.04.2024: Diese Seite befindet sich im Aufbau, Änderungen vorbehalten.

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Inhalte

Im Rahmen des Hauptseminars stellen Studenten den Stand der Forschung und aktuelle Entwicklungen zu einem für die Medieninformatik relevanten Thema in Form einer wissenschaftlichen Ausarbeitung vor.

Die Lehrveranstaltung eignet sich für:

• Studierende der Medieninformatik (Master)
• Studierende der Informatik (Master)

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Ort

Thalkirchner Straße 36, Raum 151
Zugang via Frauenlobstr. 7a

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Zeitplan

Termine mit Anwesenheitspflicht sind mit einem "*" markiert.
Alle Abgaben enden am entsprechenden Datum um 23.59 Uhr.

Termin	Zeit	Ort	Veranstaltung
16.04.24*	16:15 - 19:00	In Präsenz	Einführung und Themenvergabe
07.05.24			Abgabe 1. Fassung - Gliederung mit Stichpunkten
26.05.24			Abgabe Folien für 90-Sekunden-Vorträge
28.05.24*	16:15 - 19:00	In Präsenz	90-Sekunden Vorträge
11.06.24			Abgabe der vollständigen Ausarbeitung für Reviews
14.06.24			Zuteilung von zwei Ausarbeitungen
25.06.24			Abgabe der Reviews
28.06.24			Verteilung der Reviews und Meta-Review
12.07.24			Abgabe finale Präsentation
12.07.24			Abgabe der finalen Ausarbeitung
16.07.24*	16:15 - 20:00	In Präsenz	Abschlusspräsentationen Teil 1
17.07.24*	16:15 - 20:00	In Präsenz	Abschlusspräsentationen Teil 2

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Materialien

• LaTeX Template für die Ausarbeitung

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Themen

Topic	Supervisor	Student
Physiological Signals as Implicit Feedback in HCI	Teodora Mitrevska	Alexander Ediz Bünger
How Can Robots Actively Approach Humans: A Scoping Review	Jan Leusmann	Alexander Schlager
Vision Impaired Simulations in VR	Jesse Grootjen	Can Yang
Neurotechnology in HCI: Definitions and Applications	Francesco Chiossi	Christian Schmidt
Privacy Preserving User Quantification with Smartphone Sensing	Florian Bemmann	Daniel Bilic
Intent Prediction from Gaze	Jesse Grootjen	Deben Lin
Activity Redirection as Smartphone Overuse Intervention	Nađa Terzimehić	Gao.Nayun
Meta Review of Collaboration Frameworks for XR	Julian Rasch	Guanghao Jin
Telepresence Robots in Education	Johanna Schlechter	Hui Wang
How Human-AI Interactions Nudges Human Behavior?	Steeven Villa	Jing Yuan
Tangible User Interfaces for Wellbeing	Luke Haliburton	Jonas Thomsen
Scoping Human-In-The-Loop Approches for Human-Robot-Interaction	Jan Leusmann	Julian Schönberger
Supporting Retrospection and Coping in HCI	Henrike Weingärtner	Junyu Wang
Asynchronous Technology for Social Relationships	Henrike Weingärtner	Kieu Anh Pham
Approaches for Mobile Free-Hand Haptics	Yannick Weiss	Laura Schröder
When to Confront the User? Opportune Moments for Privacy and Security Tasks	Maximiliane Windl	Li Zihao
Applications of Neurotechnologies for Wellbeing	Teodora Mitrevska	Ngoc Anh Vu
Digital Nudges for Behavior Change	Luke Haliburton	Rea Sangiovanni
XR applications in different learning contexts	Clara Sayffaerth	Sebastian Walz
(XR) Visualizations for Collaborative AI Agents	Julian Rasch	Shady Mansour
Dynamic UI element generation for efficient prompting	Rifat Amin	Shiyi Gou
GAN space exploration through UI interaction	Rifat Amin	Simon Rödig
Designing Procedures to Evaluate Haptic Experiences	Yannick Weiss	Tea Barisic
Optimizations of Interfaces in Mixed Reality	Francesco Chiossi	Tristan Häuser
A review of Transcranial Stimulation Interfaces in HCI	Steeven Villa	Verena Ewald
Measuring learning with physiological sensing	Clara Sayffaerth	Vincent Tomoaki Öller
The Role of Technology for Social Distances And Connectedness	Sophia Sakel	Violetta Meier

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Kriterien zur Erlangung des Hauptseminarscheins

• Teilnahme an allen Präsenzterminen
• 90-Sekunden-Vortrag inkl. Besprechung des Vortragsstils
• Ausarbeitung auf Englisch (6-8 Seiten zweispaltig, Referenzen zählen nicht für die Seitenläge)
• Besprechung aller Zwischenstadien der Ausarbeitung mit dem Betreuer
• Review von mindestens zwei Ausarbeitungen von Kommilitonen
• Probevortrag (optional)
• Vortrag (10 Minuten; 7 min Vortrag + 3 min Fragen) am Ende des Semesters
• Alle termine werden in Präsenz gehalten